Spotkanie autorskie ze Sławkiem Gortychem

 Wczoraj uczestniczyliśmy w bardzo ciekawym spotkaniu autorskim z autorem cyklu powieści "Karkonoska seria kryminalna", panem Sławkiem Gortychem w bibliotece publicznej im. Zbigniewa Herberta. Książki z serii łączą elementy kryminału z lokalnym kolorytem Karkonoszy, co przyciąga zarówno miłośników gatunku, jak i czytelników zainteresowanych historią i kulturą regionu, a także wielbicieli górskich szlaków.

Nasza biblioteka zakupiła najnowszy tom serii "Schronisko, które zostało zapomniane" dzięki dofinansowaniu ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025. Po spotkaniu autor złożył w książce swój autograf z dedykacją dla czytelniczek i czytelników z naszego liceum. 

 

 

 

Spacery śladami lektur - "Lalka" w plenerze

 Klasy 3b, 3e i 3f z paniami polonistkami i panią psycholog uczestniczyły w spacerze śladami Lalki Bolesława Prusa i czytały lekturę w plenerze. Dzięki temu, że właśnie trwają zdjęcia do ekranizacji książki i scenografia zamieniła część Krakowskiego Przedmieścia w XIX-wieczną Warszawę, uczniowie mogli poczuć ducha epoki i klimat omawianej właśnie lektury. Spacery śladami lektur odbywają się w ramach projektów Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

KONKURS NA RECENZJĘ KSIĄŻKI

Zapraszam wszystkich chętnych do udziału w konkursie na napisanie recenzji wybranej przez siebie książki. Praca musi być samodzielna, napisana na komputerze i opisana imieniem, nazwiskiem i klasą uczestniczki/ka konkursu oraz tytułem recenzowanej książki i nazwiskiem jej autora. Objętość od jednej do dwóch stron A4, czcionka 11 lub 12 pkt.

Przy ocenie prac jury weźmie pod uwagę: kompozycję, poprawność językową, ortograficzną i interpunkcyjną, wartość merytoryczną recenzji oraz kreatywność.

Recenzję należy przesłać na adres: MagdalenaSobczyk@eduwarszawa.pl do dnia 12.10.2025

Zwycięzcy będą mogli wybrać nagrody książkowe, dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

Cele konkursu:

- popularyzacja czytelnictwa literatury pięknej wśród młodzieży,

- pobudzenie wyobraźni, kreatywności i aktywności twórczej uczniów,

- kształtowanie umiejętności wyrażania refleksji i opinii o dziele literackim,

- rozwijanie umiejętności krytycznej analizy tekstu literackiego,

- rozbudzanie zainteresowań czytelniczych,

- promocja książek,

- rozwijanie wrażliwości na słowo pisane. 

Serdecznie zapraszam do udziału w konkursie! 

 

POLECAJKI - LITERATURA PSYCHOLOGICZNA, PORADNIKI cz. 3

 "Jak mówić nie: o wyznaczaniu granic w relacjach, w szkole i w internecie" Michelle Elman

Bardzo przyjazna pozycja szczególnie dla młodego odbiorcy (przejrzysta, ładne zredagowana, spójna kolorystycznie). Autorka podkreśla nasze prawo do mówienia "nie" (kiedy zagrożone są nasze wartości; kiedy nie jesteśmy w stanie czegoś wykonać; kiedy cały nasz organizm krzyczy: nie!)... Wskazuje, jak odpowiadać z taktem i negocjować (szukać porozumienia).... Rozgranicza za co odpowiadamy, a na co nie mamy wpływu (nie możemy tylko i wyłącznie koncentrować się na realizacji marzeń innych osób, zabezpieczać całym sobą ich dobrostanu; naddawać, wyręczając innych) ... Uczy szacunku do siebie, określania granic! ... a wszystko z lekkością i poczuciem humoru!

AK 

 

"Śpij, jedz i ruszaj się zgodnie ze swoim rytmem okołodobowym" Satchin Panda 

Rzeczowa książka o podejmowanych przez nas (ludzi żyjących w XXI wieku) działaniach, które  wpływają na nasz rytm okołodobowy. Publikacja zawiera: krótki rys osobisty autora, wnioski z badań, zweryfikowane poglądy i przekonania ... i ogrom zaskakujących informacji, co tak w istocie wpływa na nasze funkcjonowanie i jak ową wiedzę możemy wykorzystać w praktyce. Zaprezentowane ankiety umożliwiają samodiagnozę:)

Mnie ujęły fragmenty dotyczące roli światła i spostrzeżenia, jak bardzo odeszliśmy od tego co naturalne i korzystne dla nas ... Warte uwagi, ku refleksji. 

AK

Książki, które zostaną zakupione do biblioteki szkolnej  dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

 

NARODOWE CZYTANIE 2025

 W ramach projektów Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025 klasy 4b i 4e wzięły udział w Narodowym Czytaniu. W tej edycji sięgnęliśmy do twórczości Jana Kochanowskiego. Dzięki temu uczniowie mieli już powtórkę do matury z języka polskiego i to w otoczeniu pięknej przyrody. Czytanie prowadziły panie Edyta Świercz i Paulina Lubieniecka.

 Książki, które zostaną zakupione do biblioteki szkolnej  dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

POLECAJKI - LITERATURA PSYCHOLOGICZNA, PORADNIKI cz. 2

"Uwięzieni w słowach rodziców" Agnieszka Kozak, Jacek Wasilewski

Ciekawa i mądra książka o odpowiedzialności za wypowiadane słowa. Autorzy pokazują rany powstałe w wyniku zasłyszanych przez klientów - pacjentów słów i ich skutki w dorosłym (zawodowym lub prywatnym) życiu. Na szczęście w publikacji są sposoby na odczynienie owych zaklęć (i tu: rola świadomości, skąd dany sposób myślenia; budowanie oparcia w sobie; zmiany w sposobie mówienie i myślenia). 

Książka może stanowić bardzo dobry kontekst do rozważań na temat mocy słowa. J. Słowacki marzył, aby "język giętki, powiedział wszystko, co pomyśli głowa". C.K. Norwid pragnął "odpowiednie dać rzeczy słowo ... bo przecież, jak zauważył A. Mickiewicz,"język kłamie głosowi, a głos myślom kłamie". Precyzyjne wyrażenie swoich myśli nigdy nie było łatwe (Tuwim z czasem "słowa wyrywał z rozpaczy"). Książka A. Kozak pt.  "Uwięzieni w słowach" to ukazanie procesu komunikacyjnego z punktu widzenia odbiorcy, odpowiedź na pytanie, jak słowa wpływają na nasze życie i jak przenikają do naszych przekonań i warunkują skrypty zachowań. 

Pozycja godna uwagi!

A.K.

"Odwaga bycia nielubianym" Ichiro Kishimi, Fumitake Koga

Książka ma formę rozmowy "ucznia" z mędrcem i dotyczy w gruncie rzeczy odpowiedzi na pytanie: jak żyć? ;) Sprowokowany do dialogu przez młodzieńca filozof zauważa, iż życie w istocie jest bardzo proste, to my (czasem bezwiednie) je komplikujemy naszymi interpretacjami. Stąd rola wyboru, odwaga podjęcia decyzji ... życia zgodnie z własnymi potrzebami (ale jak zauważa dalej z szacunkiem do innych osób, danej wspólnoty, stworzonej relacji). Mistrz zaleca więc nieporównywanie się z innymi,  nieuczestniczenie w rywalizacji (w zgubnym pośpiechu przy zawłaszczającej nasze życie nerwowości). Rekomenduje spokój, koncentrację na swoim rozwoju ("wczoraj nie umiałem, dziś potrafię"), życie swoim życiem! Mówi o relacji z samym sobą , o odwadze do bycia ZWYCZAJNYM (i mimo to wartościowym!), o wymówkach w naszym życiu (o"życiowych kłamstwach" wg. Adlera) ... o komunikacji ... a wszystko po to, aby podkreślić dar życia i zapewnić, że sens nadajemy mu my sami! Wielowarstwowa pozycja do powolnego czytania i rozważania ... mądra i wartościowa! Warta uwagi!

A.K. 

Książki, które zostaną zakupione do biblioteki szkolnej  dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

 

POLECAJKI - LITERATURA PSYCHOLOGICZNA, PORADNIKI

 

 

 

 "Relacja" Olga Daliga

Rzetelna (oparta na badaniach i trafnych gabinetowych obserwacjach) pozycja traktująca o budowaniu relacji, w tym tej najważniejszej z sobą samym. Autorka stawia przed nami różnorodne pytania, abyśmy lepiej poznali siebie (czego potrzebujemy, jak mamy, jak chcielibyśmy kształtować nasze relacje z innymi osobami?). Wskazuje na nasze ludzkie pragnienie miłości (... i trochę wypaczony obraz miłości przez komedie romantyczne...), a przez to naddawanie, brak umiejętności stawiania granic, ślepą wiarę i chęć naprawiania czy też naciskanie na określony kształt relacji. O. Daliga  zaznacza (za Yalomem), że "ludzie, którzy czują się wybrakowani w środku, nie zostaną uzdrowieni przez złączenie się z inną pustą wewnętrznie osobą. Dwa ptaki ze złamanymi skrzydłami nie wzlecą, choćby nie wiem, jak sobie pomagały. W końcu muszą się od siebie oderwać by oddzielnie poskładać swoje poranione skrzydła i pozwolić im się zrosnąć".   Autorka omawia ważne potrzeby (bycie docenionym, dostrzeżonym w związku), rolę dobrej komunikacji (przy rozkodowaniu ukrytych potrzeb, przekonań, strategii), mówi o rożnych językach miłości i składowych owego uczucia: intymności, namiętności i zaangażowaniu. Zaletą tej pozycji jest przedstawienie rożnych życiowych sytuacji opatrzonych komentarzem autorki i pytaniami skierowanymi do czytelnika ... może Ty też tak masz? 

AK

"Partnerstwo bliskości" Amir Levine, Rachel Heller

Książka poświęcona jest przede wszystkim stylom przywiązania (jak mamy? a jak ma nasz partner? I czy możliwe jest między nami porozumienie?) W II części książki autorzy podają, w jaki sposób przepracować swój styl przywiązania i wyzwolić się z niekorzystnych skostniałych strategii, które do tej pory stosowaliśmy w życiu. Zaznaczają oni, na jakie sygnały warto zwracać uwagę, przed czym się chronić, czego wystrzegać, jak pracować z własnymi emocjami ... a przede wszystkim jak lepiej zrozumieć siebie i przez to innych ludzi z naszego otoczenia. Bardzo szczegółowa publikacja poruszająca aspekty wielu stron. 

AK

Książki, które zostaną zakupione do biblioteki szkolnej  dofinansowano ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego w ramach realizacji Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0 na lata 2021-2025.

ESCAPE THE LIBRARY

 

W ostatniej chwili przed przygotowaniem biblioteki do remontu udało nam się zorganizować biblioteczny escape room.Wydarzenie odbyło się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, dzięki któremu nasza biblioteka wzbogaci się o nowe zbiory dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego. Fajna zabawa połączona była ze sprawdzeniem znajomości literatury. Dziękuję wszystkim uczestnikom i zapraszam za rok. 

 

ESCAPE THE LIBRARY

 Jak co roku zapraszamy do wzięcia udziału w escape roomie w naszej bibliotece.

W poniedziałek, 23.06., w czasie Dnia Językowego, odbędzie się w bibliotece czytelniczy Escape Room. Wszystkich chętnych (max pięcioosobowe grupy) zapraszam do biblioteki w celu zapisania się i ustalenia godziny. 

Wydarzenie odbędzie się w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0, dzięki któremu nasza biblioteka wzbogaci się o nowe zbiory dofinansowane ze środków Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego . Zapraszamy!

 

 ESCAPE THE LIBRARY

23.06.2025

 

Klasa 3a wzięła udział w kolejnym projekcie w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa 2.0. Uczennice i uczniowie przygotowali prace graficzne promujące twórczość Brunona Schulza i opisujące jego opowiadania pt. Sklepy Cynamonowe. Poniżej prezentujemy wybór prac, można je także obejrzeć w sali 108. Dziękujemy pani Paulinie Lubienieckiej za przygotowanie projektu.